Programme de formation

« S'ORGANISER POUR GAGNER EN EFFICACITÉ »

CONTENU PEDAGOGIQUE :

ANALYSER SON TEMPS ET GERER SES PRIORITES

• Savoir analyser son temps • Clarifier ses priorités professionnelles • Identifier ses contraintes et obligations • Passer du temps subi au temps choisi

L'ART D'UNE ORGANISATION EFFICACE

• Organiser son emploi du temps de manière réaliste et équilibrée : les leviers d'efficacité • Appliquer la méthode LIMITER pour faire l'essentiel chaque jour • Optimiser les outils pour rationnaliser son activité

ATELIER DE REFLEXION

ATELIER DE PLANIFICATION

  • 1 journée soit 7h.
  • Modalité INTRA: 1200 euros HT par journée de formation. Devis sur demande.
  • Modalité INTER: 800 euros HT par participant pour la durée totale.
  • Aucun prérequis.
  • Délai de traitement: 72h.
  • Réalisation d’un entretien de recueil des besoins avec le responsable.
  • Réalisation sous réserve de signature conjointe de la convention de formation et de règlement d’acompte.
  • Chaque stagiaire exprime ses besoins via une fiche de positionnement ou sur place selon les délais de confirmation.
  • Délai minimum entre la demande initiale et la réalisation de la prestation: 3 semaines sous réserve d’avoir respecté les critères ci-dessus.
  • Signature d’un droit à l’image en cas des prises de photos ou de vidéos publiées.
  • N°1 : Être capable de gérer ses priorités.
  • N°2 : Anticiper et planifier ses activités en se centrant sur l’essentiel.
  • N°3: Comprendre l’utilité des outils d’organisation.

Lieu et matériel :

  • Formations en présentiel ou à distance sur zoom.
  • Le matériel utilisé: caméra si nécessaire, ordinateur avec fichier Excel, écran de projection, vidéo projecteur, paperboard, post it.

Un choix de méthodes équilibrées :

  • Apports théoriques : utilisation de supports Powerpoint actualisés.
  • Apports méthodologiques : distribution ou projection de documents.
  • Apports pratiques :  exercices d’application.
  • Interactions, échanges et partages d’expériences permettant de travailler sur les problématiques  spécifiques des participants.
  • Remise d’une pochette contenant les documents et le support stagiaire (envoi par mail dans le cas d’une formation à distance).
  • Mesure des acquis en début (questionnaire oral) et en fin de formation (questionnaire écrit). Questionnaires, QCM et/ou mise en situation avec décryptage.
  • Je veille à ce que ces formations soient accessibles aux stagiaires en situation de handicap.
  • A chaque intervention chez le client ou pour le compte d’un partenaire, je m’assure que ces structures appliquent les mêmes principes.