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EFFICACITE PROFESSIONNELLE

Services

CONTENU PEDAGOGIQUE :

ANALYSER SON TEMPS ET GERER SES PRIORITES

• Savoir analyser son temps (éléments récurrents et éléments ponctuels) • Clarifier ses priorités professionnelles (activités à haute valeur ajoutée) • Identifier ses contraintes et obligations (attentes de ses partenaires professionnels) • Passer du temps subi au temps choisi (distinguer urgence et importance)

MAITRISER L'ART D'UNE ORGANISATION EFFICACE

• Les règles d’or de l’animation • Le processus décisionnel • Les différents types d’interlocuteurs

ATELIER DE REFLEXION

ATELIER D’ORGANISATION DE SON EMPLOI DU TEMPS

THEME N° II
EFFICACITE PROFESSIONNELLE

1 journée soit 7h.

Une base à 1200 euros par journée de formation en intra entreprise. Devis sur demande.

Aucun prérequis.

  • Toute demande est traitée par mail et/ou par téléphone dans un délai de 72h.
  • Un entretien préalable d’analyse de besoins sera mené avec le responsable.
  • Chaque stagiaire exprime ses besoins par téléphone, sms, via une fiche de positionnement ou sur place selon les délais de confirmation.
  • Le délai minimum entre la demande initiale et la réalisation de la prestation sera de 3 semaines sous réserve d’avoir respecté les critères ci-dessus.
  • La signature d’un document droit à l’image sera demandée en cas de recours à des prises de photos ou à la réalisation de vidéos publiées.

Les modalités :

• Formations en présentiel ou à distance sur zoom.
Le matériel utilisé :

• Caméra si nécessaire, ordinateur avec fichier Excel, écran de projection, vidéo projecteur, paperboard, post it.
Un choix de méthodes équilibrées :

• Apports théoriques : utilisation de supports Powerpoint actualisés.
•
Apports méthodologiques : distribution ou projection de documents.

• Apports pratiques : distribution et réalisation de tests et d’exercices.

• Interactions, échanges et partages d’expériences (brainstormings) permettant de travailler sur les problématiques opérationnelles et spécifiques des participants.

• Remise d’une pochette contenant les documents et le support stagiaire (envoi par mail dans le cas d’une formation à distance).

  • N°1 : Être capable d’animer ou de conduire une réunion tout en sachant gérer les tensions ou désaccords.
  • N°2 : Utiliser les techniques d’animation appropriées aux objectifs de la réunion.


• Mesure des acquis en début (questionnaire oral) et en fin de formation (questionnaire écrit). Questionnaires, QCM et/ou mise en situation avec décryptage.


• Nous veillons à ce que nos formations soient accessibles aux stagiaires en situation de handicap.

• A chaque intervention chez le client ou pour le compte d’un partenaire, nous nous assurons que ces structures appliquent les mêmes principes.

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